Nel 2025 e all’inizio del 2026 il sistema universitario italiano ha attraversato una serie di controversie molto rilevanti legate alla validità dei titoli di studio, fra scandali, riforme normative, inchieste giudiziarie e dibattiti pubblici. Questi eventi hanno scosso non solo gli studenti coinvolti direttamente, ma anche l’opinione pubblica, le istituzioni accademiche, i Ministeri competenti e gli stakeholder del mondo del lavoro.
1. Il caso delle lauree “non valide” nei Servizi per l’infanzia
All’inizio del 2026 è emersa una situazione particolarmente controversa riguardante circa 400 laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione all’Università di Modena e Reggio Emilia (Unimore). Questi laureati, molti dei quali già impiegati nei servizi per l’infanzia, hanno scoperto che il loro titolo di studio non abilitava più al lavoro per cui si erano formati a causa di un cambio normativo: il Decreto Legislativo 65/2017 ha modificato i requisiti per esercitare come educatore nei servizi per la prima infanzia, imponendo competenze specifiche che i piani di studio originali non prevedevano.
Reazioni e risposte istituzionali
La reazione del Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR) è stata rapida: è stato elaborato un emendamento da inserire nel Decreto Università n. 90/2025 per estendere la validità di questi titoli per gli studenti immatricolati entro l’anno accademico 2018/2019. L’obiettivo è salvare le carriere professionali costruite sulla base di programmi di studio seguiti anni prima.
Per molti studenti, però, la vicenda è sembrata un vero e proprio «incubo burocratico ed emotivo», con alcune proposte iniziali che prevedevano la reimmatricolazione al corso pagando una quota e sostenendo nuovi esami — una soluzione poco praticabile per chi già lavorava da anni.
2. Università chiuse per titoli non validi: Empoli e “lauree false”
Una delle notizie più eclatanti del 2025 è stata la chiusura di un’università che rilasciava titoli ritenuti falsi e privi di valore legale. A Empoli, secondo le autorità locali, un ateneo illegittimo stava “sfornando lauree” in varie discipline tra cui ingegneria gestionale, scienze politiche e informatica, senza alcun riconoscimento ufficiale. Per questa struttura è scattata la chiusura, con l’accusa di aver prodotto titoli non riconosciuti dal sistema universitario italiano.
Questa vicenda ha allertato studenti e istituzioni, sottolineando quanto sia cruciale verificare l’accreditamento e il riconoscimento ministeriale prima di iscriversi a qualsiasi corso di laurea.
3. Scandali più ampi e inchieste su università private e telematiche
Già nel 2024 erano emerse inchieste più ampie su atenei telematici e privati sospettati di rilasciare “lauree-facili” o abilitazioni sprint per attirare studenti con promesse di titoli rapidi e semplici da ottenere. Sebbene molte di queste indagini siano iniziate prima del 2025, il fenomeno rimane un nodo irrisolto nel sistema italiano, con esposti presentati alla magistratura per contrastare frodi e pratiche scorrette.
Fonti internazionali avevano anche documentato reti transnazionali che, attraverso università private all’estero, vendevano diplomi a studenti italiani con l’intento di farli valere nel nostro Paese — casi complessi che coinvolgono cooperazione internazionale e giudiziari binazionali.
4. Contenziosi individuali: titoli annullati o contestati
Oltre alle questioni strutturali, non sono mancati casi individuali assai drammatici. Nel giugno 2025, una laureata in Medicina e Chirurgia conseguita presso l’Università di Bari ha visto annullare il proprio titolo dopo oltre 12 anni perché alcuni esami sostenuti nel periodo Erasmus in Spagna non risultavano documentati correttamente. Il Consiglio di Stato ha confermato che la laurea non poteva essere considerata valida a causa della mancanza di documentazione sugli esami, imponendo alla professionista di recuperare gli esami mancanti.
Questa vicenda ha acceso un dibattito sul rapporto tra mobilità internazionale, riconoscimento automatico degli esami e responsabilità degli atenei nel garantire la tracciabilità dei percorsi formativi.
5. Perché questi problemi emergono? Il ruolo del riconoscimento legale dei titoli
Per comprendere la radice di queste controversie è fondamentale sapere che in Italia solo le università riconosciute dal Ministero dell’Università e della Ricerca possono rilasciare titoli aventi valore legale. Il sistema di accreditamento richiede specifici standard minimi nazionali, verificati periodicamente e certificati da organi come l’ANVUR.
Quando istituzioni private o telematiche operano al di fuori di queste regole, i titoli che rilasciano possono non essere riconosciuti legalmente, con conseguenze pesanti per studenti, professionisti e datori di lavoro.
6. Impatto sull’immagine del sistema universitario italiano
Questi scandali e contenziosi avvengono in un momento in cui l’università italiana è sotto i riflettori delle classifiche internazionali: pur rimanendo una delle nazioni europee con più atenei classificati nella QS World University Rankings, molte università italiane hanno performance altalenanti e affrontano sfide in termini di internazionalizzazione e occupabilità dei laureati.
La combinazione di prestigio accademico e casi di titoli contestati crea una narrativa contraddittoria: da un lato istituzioni d’eccellenza dal profilo internazionale, dall’altro problemi strutturali nella qualità, trasparenza e affidabilità di alcuni percorsi formativi.
Conclusione
Nel biennio 2025–2026, l’Italia ha assistito a una serie di casi significativi di titoli universitari contestati o dichiarati non validi, che spaziano da errori burocratici e normativi a scandali di titoli “facili” e atenei privi di riconoscimento. Queste vicende hanno sollevato importanti interrogativi sul sistema di controllo dei titoli, sull’efficacia delle normative vigenti e sulla tutela degli studenti.
Mentre il governo e le istituzioni accademiche cercano soluzioni normative e giuridiche — comprese proposte di emendamenti e interventi ministeriali — molti laureati e futuri professionisti guardano con apprensione al valore legale dei propri titoli di studio e alle prospettive lavorative legate ad essi.
